RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) P5BK
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA (P5BK)
SMK NEGERI 1 SINGKAWANG
Nama Sekolah : SMKN 1 Singkawang
Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Kelas/Semester : X / Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Nama Pengajar : …………………………
Hari/tgl/ Bulan | Tema / Materi | Metode mengajar | Kegiatan Belajar Siswa | Alat dan bahan | Tagihan/ Produk | Sumber belajar | Perayaan hasil belajar |
| Tema 2. Kearifan Lokal (62 JP) |
|
|
|
|
|
|
| Tahap Temukan: |
|
|
|
|
|
|
Minggu pertama bulan Januari 2022 | 1 Pengantar Materi Kearifan Lokal (2 JP) | Projeck Base Learning (PBL) | Eksplorasi diri: 1). menulis pepatah / peribahasa / nasihat-nasihat orang tua atau orang dewasa yang masih diingat sampai saat ini. 2). Presentasi pepatah / peribahasa / nasihat-nasihat orang tua. | 1. Kertas A4/F4 2. Alat Tulis 3. Infocus, 4. Laptop, dll | Kumpulan pepatah / peribahasa / nasihat-nasihat orang tua. | 1. Modul Tema 2 2. Internet
| Presentasi antar kelas (the best) “pepatah / peribahasa / nasihat-nasihat orang tua” |
Minggu pertama bulan Januari 2022 | 2 Bentuk dan Fungsi Kearifan Lokal (2 JP) | Resitasi (Penugasan resume) isi video “Nandong Smong”.
| 1). Menggali informasi tentang “Nandong Smong”. 2). menceritakan hasil temuan mereka dari tugas aktivitas tentang “Nandong Smong” | 1. Kertas A4/F4 2. Alat Tulis 3. Infocus, 4. Laptop, 5. Video, dll | Dokumen resume isi video “Nandong Smong”.
| 1. Modul Tema 2 2. Video “Nandong Smong”. 3. Internet/ Youtube. https://www.youtube.com/watch?v= gN0YBkSROK4&t=2s https://www.youtube.com/watch?v= s5_zs050Ztk https://www.youtube.com/watch?v= Pj9J4x_Jado | Presentasi antar kelas (the best) “menceritakan hasil aktivitas tentang isi video Nandong Smong.” |
Minggu Kedua bulan Januari 2022 | 3 Pengaruh Identitas Kelompok pada Identitas Diri (2 JP) | Role play (bermain peran) Good Talent | Eksplorasi Kelompok: 1). mengidentifikasi identitas kelompok yang melekat pada identitas diri (minat, bakat, hobby). 2). mengenal identitasnya 3). Eksplorasi minat, bakat, dan hobby dibidang seni. | 1. Kertas A4/F4 2. Alat Tulis 3. Infocus, 4. Laptop. 5. Alat kesenian, 6. Lembar kenali diri dll | 1). Lembar kenali diri “Siapa Aku” 2). Kumpulan daftar kelompok (minat, bakat, hobby)
| 1. Modul Tema 2 2. Internet/ youtube
| Pementasan Good Talenta (the best) (Seni Pertunjukan minat, bakat, hobby.) |
Minggu Kedua/ ketiga bulan Januari 2022 | 4 Identitas Diri dan Kelompok (4 JP) | Projeck Base Learning (PBL) | Eksplorasi Kelompok: 1). mengenali dan mengidentifikasi bentuk sebuah kelompok 2).memetakan identitas kelompok (minat, bakat, hobby) spt kelompok paskibra, basket, sepak bola, bola voly, mading, badminton, dll. 3). merefleksikan video yang telah ditonton | 1. Kertas A4/F4 2. Alat Tulis 3. Infocus, 4. Laptop. 5, Video, 6. lembar kerja dll | Dokumentasi lembar kerja (mapping kelompok ahli) | 1. Modul Tema 2 2. Internet/ youtube https://www.youtube.com/watch?v= w43mH71TnuI https://www.youtube.com/watch?v= 3BxH_pu00XM
| Pementasan Good Talenta dibidang Olah Raga (the best) (minat, bakat, hobby.) |
Minggu Ketiga bulan Januari 2022 | 5 Tantangan di Sekitarku (2 JP) | Resitasi (Penugasan resume) tantangan dan masalah yang terjadi di lingkungan sekitar sekolah
| Eksplorasi Kelompok: 1). merasakan tantangan atau masalah yang terjadi di lingkungan sekitar sekolah dengan menggunakan inderanya. 2). mendokumentasikan tantangan atau masalah yang dirasakan. 3). perwakilan tiap kelompok menceritakan masalah yang paling dirasa meresahkan. | 1. Kertas A4/F4 2. Alat Tulis 3. Infocus, 4. Laptop. 5. lembar kerja, dll | Lembar kerja/ refleksi “Sungai Rasa” | 1. Modul Tema 2 2. Internet
| - |
Jum’at, 28 /01/2022 Minggu Keempat bulan Januari 2022
| Perayaan Hasil Belajar Semua Kelas/ Program Keahlian (lokasi Aula) Jam ke 3 - 4 | SDA (sub tema 1,2,3) | |||||
| Tahap Bayangkan: |
|
|
|
|
|
|
Minggu pertama – kedua bulan Februari 2022 | 6 Menelusur Warisan Masa Lampau (25 JP) | Karya Wisata (Studi Observasi) “Destinasi Budaya Lokal” (Kunjungan Museum) | Eksplorasi diri: 1). Melakukan kunjungan destinasi budaya local 2). Menelusuri bentuk-bentuk kearifan local 3). Mencari tahu tujuan /manfaat /fungsi dari kearifan local 4). Menemukan kekuatan atau potensi masyarakat | 1. Kertas A4/F4/ buku tulis 2. Alat Tulis 3. Sarana transportasi 4. Lokasi destinasi, dll | Resume 1). bentuk-bentuk kearifan local 2). tujuan /manfaat /fungsi dari kearifan local 3). kekuatan atau potensi masyarakat | 1. Modul Tema 2 2. Lokasi destinasi budaya 3. Nara sumber destinasi budaya
| Presentasi perwakilan antar kelas tentang hasil kunjungan destinasi budaya lokal |
Minggu ketiga bulan Februari 2022 | 7 Benang Merah Keberlanjutan (4 JP) | Latihan Keterampilan identifikas, analisis, dan kritisi kearifan Local. | Eksplorasi diri: 1). mengidentifikasi bentuk kearifan lokal yang ada di wilayahnya beserta fungsinya bagi masyarakat 2). menganalisis bentuk kearifan lokal yang ada dan bagaimana hubungannya dengan struktur geografi, demografi, dan psikografis di sekitarnya 3). Mengkritisi kekuatan atau potensi masyarakat | 1. Kertas A4/F4 2. Alat Tulis 3. Infocus, 4. Laptop. 5. lembar kerja, dll | Lembar kerja 1). APA (bentuk kearifan lokal yang ditemui) 2). MENGAPA (makna / asal muasal dari bentuk kearifan lokal yang ditemui) | 1. Modul Tema 2 2. Internet 3. Lingkungan sekitar
| Presentasi kelas tentang: 1). bentuk kearifan lokal beserta fungsinya 2). Kekuatan/ potensi masyarakat |
Jum’at, 25 /02/2022 Minggu Keempat bulan Februari 2022 | Perayaan Hasil Belajar Semua Kelas/ Program Keahlian (lokasi Aula) Jam ke 3 - 4 | SDA (sub tema 6,7) | |||||
Minggu pertama bulan Maret 2022 | 8 Kondisi Impian (2 JP) | Tanya Jawab | Eksplorasi diri: menuliskan / menggambarkan kondisi ideal / harapan terkait tantangan / masalah yang ia temui. | 1. Kertas A4/F4 2. Alat Tulis 3. Infocus, 4. Laptop. 5. kolase, dll | Catatan temuan tentang kondisi ideal / harapan terkait tantangan / masalah. | 1. Modul Tema 2 2. Internet 3. Lingkungan sekitar 4. gambar, kolase, atau bentuk bangunan 3D
| - |
Minggu pertama bulan Maret 2022 | 9 Sesi Berbagi (2 JP) | Latihan Keterampilan Karya visi peserta didik dan refleksi pada lembar “Sungai Rasa” | Eksplorasi Kelompok: 1). Membuat hasil karya visi tiap kelompok dan menceritakannya 2). melakukan refleksi pada lembar “Sungai Rasa” | 1. Kertas A4/F4 2. Alat Tulis 3. Infocus, 4. Laptop. 5. lembar visi, dll | Lembar visi peserta didik | 1. Modul Tema 2 2. Internet 3. Lingkungan sekitar
| Presentasi kelas tentang: hasil karya visi tiap kelompok belajar |
| Tahap Lakukan: |
|
|
|
|
|
|
Minggu kedua bulan Maret 2022 | 10 Lestari Budaya Lokalku: Identifikasi Potensi Diri dan Kelompok (2JP) | Latihan Keterampilan mengidentifikasi potensi diri dan kelompok di sekolah | Eksplorasi Kelompok: 1). menuliskan kembali kemampuan / keterampilan/ kebisaan / hobi diri setiap anggota kelompok pada lembar kerja yang baru 2). merajut identitas anggota kelompok menjadi potensi kelompok | 1. Kertas A4/F4 2. Alat Tulis 3. Infocus, 4. Laptop. 5. lembar kerja, dll | Lembar kerja “Identitas Diri dan Sosial”, | 1. Modul Tema 2 2. Internet 3. Lingkungan sekitar
| Presentasi kelas tentang: kemampuan / keterampilan/ kebisaan / hobi diri setiap anggota kelompok |
Minggu kedua bulan Maret 2022 | 11 Lestari Budaya Lokalku: Menentukan Bentuk Aksi (2 JP) | Perancangan “Menentukan aksi apa yang paling mungkin peserta didik lakukan saat ini dengan melihat potensi diri dan kelompok” | Eksplorasi Kelompok: 1). mengumpulkan ide aksi sebanyak-banyaknya dalam upaya melestarikan kearifan local dengan cara yang paling mungkin ia lakukan berdasarkan kemampuan kelompok 2). melakukan voting terhadap ide-ide yang dihasilkan dan memilih 1-2 ide aksi yang paling mungkin diwujudkan 3). merancang drama pertunjukan,poster, membuat lagu, membuat video, membuat galeri foto, membuat komik, atau membuat produk | 1. Kertas A4/F4 2. Kertas Karton 3. Alat Tulis 4. Spidol, 5. Banner, dll | · poster, · karya lagu, · video pendek, · galeri foto, · komik, atau · produk lainnya. | 1. Modul Tema 2 2. Internet http://www.byebyeplasticbags.org/team/ | Presentasi kelas tentang: · poster, · karya lagu, · video pendek, · galeri foto, · komik, atau · produk lainnya. |
Minggu tiga bulan Maret 2022 | 12 Lestari Budaya Lokalku: Persiapan Aksi (2 JP) | Perancangan “mempersiapkan aksi pelestarian budaya local” | Eksplorasi diri/Kelompok: mengerjakan persiapan aksi pelestarian budaya lokal secara mandiri dengan teman kelompok, | 1. Kertas A4/F4 2. Kertas Karton 3. Alat Tulis 4. Spidol, 5. Banner, dll | · poster, · karya lagu, · video pendek, · galeri foto, · komik, atau · produk lainnya. | 1. Modul Tema 2 2. Internet http://www.byebyeplasticbags.org/team/ | Presentasi kelas tentang: · poster, · karya lagu, · video pendek, · galeri foto, · komik, atau · produk lainnya. |
Minggu ketiga bulan Maret 2022 | 13 Lestari Budaya Lokalku: Simulasi Aksi (2 JP) | Resitasi (Penugasan resume) tentang refleksi pada lembar “Sungai Rasa” dan Tanya jawab | Eksplorasi Kelompok: Tiap kelompok bergantian melakukan simulasi aksi mereka dan menjawab pertanyaan
| 1. Kertas A4/F4 2. Kertas Karton 3. Alat Tulis 4. Spidol, 5. Banner, dll | Lembar pengamatan | 1. Modul Tema 2 2. Internet
| Simulasi aksi antar kelompok kelas |
Jum’at, 1/04/2022 Minggu keempat bulan Maret 2022 | Perayaan Hasil Belajar Semua Kelas/ Program Keahlian (lokasi Aula) Jam ke 3 - 4 | Simulasi Aksi antar kelas | |||||
| Tahap Bagikan: |
|
|
|
|
|
|
Minggu pertama bulan April 2022 | 14 Lestari Budaya Lokalku! (4 JP) | Asesmen/ Latihan Keterampilan | Individu/Kelompok: 1). mempersiapkan artefak-artefak hasil kerja peserta didik selama satu semester dan mengatur ruangan untuk pameran 2). aksi berupa penampilan drama, lagu, atau dongeng, | 1. Kertas A4/F4 2. Kertas Karton 3. Alat Tulis 4. Spidol, 5. Banner, dll | Lembar Asesmen Lembar evaluasi/ feedback | Modul Tema 2
| · Pameran karya · Pentas seni |
Minggu pertama bulan April 2022 | 15 Evaluasi Aksi (1 JP) | Diskusi | 1). mengumpulkan umpan balik yang diberikan oleh pengunjung 2). bersama-sama mendiskusikan umpan balik | 1. Kertas A4/F4 2. Alat Tulis 3. Spidol, 4. Infocus 5. Laptop, dll | Lembar Asesmen Lembar evaluasi/ feedback | Modul Tema 2
| - |
Minggu kedua bulan April 2022 | 16 Refleksi (2 JP) | Mind Mapping Refleksi | 1). menuliskan refleksi pribadi akan perjalanan projek dari awal hingga akhir. 2). mengungkapan perasaan dan pikiran yang terjadi di sepanjang projek | 1. Kertas A4/F4 2. Alat Tulis 3. Spidol, 4. Infocus 5. Laptop, dll | Lembar refleksi
| Modul Tema 2
| - |
Minggu kedua bulan April 2022 | 17 Cerita Perjalanan Aksiku (2 JP) | Global Tagar “open display online” | 1). memilih beberapa foto atau video dokumentasi perjalanan satu semester dari awal hingga akhir 2). memberikan keterangan penjelasan dari foto atau video tersebut untuk menjadi konten di media sosial | 1. Kertas A4/F4 2. Alat Tulis 3. Spidol, 4. Infocus 5. Laptop, dll | unggahan foto/ video ke medsos/ youtube
| Modul Tema 2
| mengunggah foto dan keterangan projek di media sosial pribadi dengan menambahkan tagar dan menandai akun media sosial lain |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Tema 8. Kebekerjaan (24 JP X 4 = 96 JP) |
|
|
|
|
|
|
Minggu ketiga bulan April 2022 | 1. /Kenali Diri Membangun Impian (24 JP) | Inquiry gambar sungai kehidupan/ River of life | Eksplorasi Diri: 1). Mendeskripsikan impian kesuksesan yang diharapkan 2). Membuat langkah-langkah untuk mewujudkan impian kesuksesannya. 3). mengidentifikasi profesi dunia kerja yang bisa menjadi pekerjaan setelah lulus SMK sesuai bidang keahlian. | 1. Kertas A4/F4 2. Alat Tulis 3. Spidol, 4. Infocus 5. Laptop, dll | Lembar Kerja River of Life | Modul Tema 8
| Presentasi kelas: Peta “impian” Hidup |
Jum’at, 29/04/2022 Minggu keempat bulan April 2022 | Perayaan Hasil Belajar Semua Kelas/ Program Keahlian (lokasi Aula) Jam ke 3 - 4 | Simulasi Aksi antar kelas tema 2 (sub tema 14, 17) | |||||
Minggu pertama bulan mei 2022 | 2. Bekali Diri/ Literasi Digital (24 JP) | Ceramah dan diskusi Guru Tamu | Eksplorasi Diri: 1. Mempelajari proses bisnis pengusaha/ guru tamu 2. mempelajari sikap dan nilai-nilai untuk menjadi seorang wirausaha (entrepreuneur 3. menginventarisir peluang usaha | 1. Kertas A4/F4 2. Alat Tulis 3. Spidol, 4. Infocus 5. Laptop, dll | Resume proses bisnin, sikap dan nilai wirausahawan, dan peluan bisnis | 1. Modul Tema 8 2. Internet 3. Guru tamu
| - |
Minggu kedua bulan Mei 2022 | 3. Eksplorasi Potensi Lokal (24 JP) | Mind Mapping
| Eksplorasi Diri: 1. Mengenali potensi lokal. 2. Mengenali potensi sumber daya setempat (SDM,dan SDA). 3. Mengidentifikasi potensi local dan sumber daya. 4. Memetakan potensi local dan sumber daya. 5. Memanfaatkan peluang dan potensi lokal | 1. Kertas A4/F4 2. Alat Tulis 3. Spidol, 4. Infocus 5. Laptop, dll | Mapping potensi local dan memanfaatkannya | 1. Modul Tema 8 2. Internet
| - |
Minggu ketiga bulan Mei 2022 | 4. Kemampuan Komunikasi Efektif (Public Speaking) (24 JP) | Latihan Keterampilan (Public Speaking) |
| 1. Kertas A4/F4 2. Alat Tulis 3. Spidol, 4. Infocus 5. Laptop, dll |
| 1. Modul Tema 8 2. Internet
| Presentasi kelas: Public Speaking |
Jum’at, 27/05/2022 Minggu keempat bulan Mei 2022 | Perayaan Hasil Belajar Semua Kelas/ Program Keahlian (lokasi Aula) Jam ke 3 - 4 | Public Speaking antar kelas tema 8 (sub tema 4) |
Catatan: Bulan Juni 2022 dapat dimanfaatkan untuk penyampaian materi sub tema yang perlu penguatan/ materi belum tercapai/penyelesaian penilaian/penyusunan raport P5BK.
Singkawang, ……Januari 2022
Waka. Kurikulum Fasilitator
………………………………….. …………………………………..
Komentar
Posting Komentar