SILABUS (C.3.4) Mata Pelajaran : Pembuatan Produk Dengan Teknik Sekrol

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 SAJINGAN BESAR

Bidang keahlian               : Seni Rupa dan Kriya

Program keahlian             : Desain dan Produksi Kriya

Paket Keahlian                 : Desain dan Produksi Kriya Kayu

Mata Pelajaran                : Pembuatan Produk dengan Teknik Sekrol

KELAS:  XI

KOMPETENSI INTI	KOMPETENSI DASAR
1.   Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya	1.1     Menghayati mata pelajaran pembuatan produk dengan teknik sekrol sebagai sarana untuk kesejahteraan dan kelangsungan hidup umat manusia.
2.   Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.	2.1    Menunjukkan sikap cermat, teliti  dan  tanggungjawab dalam mengindentifikasi kebutuhan bahan Kayu Masiv,Kayu Lapis dan Particle ( MDV ) 2.2    Menunjukkan sikap disiplin dan tanggungjawab dalam mengikuti langkah-langkah kerja sesuai prosedur 2.3    Menunjukkan sikap peduli, responsif, dan proaktif dalam penerapan prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja sesuai SOP 2.4    Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemanfaatan bahan Kayu Masiv,Kayu Lapis dan Particle ( MDF )
3.   Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.	3.1     Menjelaskan  jenis produk yang dibuat dengan teknik sekrol pada proses pembentukan 3.2     Menjelaskan cara membuat produk dengan teknik sekrol pada proses pembentukan 3.3     Memilih alat pokok, alat bantu dan bahan produk sekrol pada proses pembentukan sesuai teknik yang digunakan 3.4     Menjelaskan  jenis alat pokok, alat bantu dan bahan produk sekrol pada proses pembentukan sesuai teknik yang digunakan 3.5     Menjelaskan cara penggunaan alat pokok, alat bantu sesuai dengan teknik yang digunakan 3.6     Memilih peralatan pokok dan bantu serta bahan teknik sekrol
4.   Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.	4.1    Membuat produk dengan teknik sekrol luar 4.2    Membuat produk dengan teknik sekrol dalam 4.3    Membuat produk dengan penggabungan teknik sekroluar dan sekrol dalam, sebagai unsur dekorasi pada produk fungsional  dan home decore 4.4     Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja sesuai SOP

 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 SAJINGAN BESAR

Bidang keahlian               : Seni Rupa dan Kriya

Program keahlian             : Desain dan Produksi Kriya

Paket Keahlian                 : Desain dan Produksi Kriya Kayu

Mata Pelajaran                : Pembuatan Produk Dengan Teknik Sekrol

KELAS:  XII

KOMPETENSI INTI	KOMPETENSI DASAR
1.   Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya	1.1     Menghayati mata pelajaran pembuatan produk dengan teknik sekrol sebagai sarana untuk kesejahteraan dan kelangsungan hidup umat manusia.
2.   Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.	2.1    Menunjukkan sikap cermat, teliti  dan  tanggungjawab dalam mengindentifikasi kebutuhan bahan Kayu Masiv, Kayu Lapis dan Particle (MDF) 2.2    Menunjukkan sikap disiplin dan tanggungjawab dalam mengikuti langkah-langkah kerja sesuai prosedur 2.3    Menunjukkan sikap peduli, responsif, dan proaktif dalam penerapan prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja sesuai SOP 2.4    Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemanfaatan bahan Kayu Masiv, Kayu Lapis dan Particle (MDF) dan pembuangan limbah
3.   Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.	3.1    Menjelaskan jenis produk yang dibuat dengan teknik sekrol sebagai unsur dekorasi pada produk fungsional dan home decore 3.2    Menjelaskan cara membuat produk dengan teknik sekrol sebagai unsur dekorasi pada produk fungsional dan home decore 3.3    Memilih alat pokok dan bantu serta bahan produk yang dibuat dengan teknik sekrol
4.   Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung	4.1     Membuat produk yang dibuat dengan teknik sekroluar, 4.2     Membuat produk yang dibuat dengan teknik sekrol dalam,  4.3     Membuat produk yang dibuat dengan penggabungan teknik sekroluar dan teknik sekrol dalam, sebagai unsur  dekorasi pada produk fungsional dan Home decore. 4.4     Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja sesuai SOP

SILABUS

                                                                                                                                   

Satuan Pendidikan                     : SMKN 1 SAJINGAN BESAR

Bidang keahlian                         : Seni Rupa dan Kriya

Program keahlian                      : Desain dan Produksi Kriya

Paket Keahlian                          : Desain dan Produksi Kriya Kayu

Mata Pelajaran                          : Pembuatan Produk Dengan Teknik Sekrol

Kelas                                        : XI

Kompetensi Inti

KI 1	:	Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya
KI 2	:	Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3	:	Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4	:	Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.1    Menghayati mata pelajaran pengolahan kayu  sebagai sarana untuk kesejahteraan dan kelangsungan hidup umat manusia.
2.1    Menunjukkan sikap cermat, teliti  dan  tanggungjawab dalam mengindentifikasi kebutuhan bahan kayu masiv,kayu lapis dan particle (MDF)
2.2    Menunjukkan sikap disiplin dan tanggungjawab dalam mengikuti langkah-langkah kerja sesuai prosedur
2.3    Menunjukkan sikap peduli, responsif, dan proaktif dalam penerapan prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja sesuai SOP
2.4    Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemanfaatan bahan kayu masiv,kayu lapis, particle (MDF) dan pembuangan limbah
3.1    Menjelaskan  jenis produk yang dibuat dengan teknik sekrol pada proses pembentukan	Pembuatan produk yang dibuat dengan teknik sekrol	Mengamati • Mengamati  jenis produk yang dibuat dengan teknik sekrol pada proses pembentukan Menanya • Menanyakan hal-hal yang terkait dengan  jenis produk yang dibuat dengan teknik sekrol  pada proses pembentukan Mengumpulkan data •   Mengumpulkan informasi tentang  jenis produk yang dibuat dengan teknik sekrol pada proses pembentukan Mengasosiasikan • Mendiskusikan tentang  jenis produk yang dibuat dengan teknik sekrol pada proses pembentukan Mengkomunikasikan •   Membuat laporan secara lisan dan tertulis tentang   jenis produk yang dibuat dengan teknik sekrol pada proses pembentukan •   Membuat produk yang dibuat dengan teknik sekrol,sebagai unsur dekor benda fungsional dan home decore	Tes Observasi Portofolio Tugas	54 JP
3.2    Menjelaskan cara membuat produk yang dibuat dengan teknik sekrol pada proses pembentukan
3.3    Memilih alat pokok dan bantu serta bahan produk yang dibuat dengan teknik sekrol pada proses pembentukan sesuai teknik yang digunakan
4.1    Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja sesuai SOP

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.1    Menghayati mata pelajaran pengolahan kayu sebagai sarana untuk kesejahteraan dan kelangsungan hidup umat manusia.
2.1    Menunjukkan sikap cermat, teliti  dan  tanggungjawab dalam mengindentifikasi kebutuhan bahan kayu masv,kayu lapis dan particle (MDF)
2.2    Menunjukkan sikap disiplin dan tanggungjawab dalam mengikuti langkah-langkah kerja sesuai prosedur
2.3    Menunjukkan sikap peduli, responsif, dan proaktif dalam penerapan prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja sesuai SOP
2.4    Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemanfaatan bahan kayu masiv, kayu lapis, particle (MDF) dan pembuangan limbah
3.1    Menjelaskan  jenis produk yang dibuat dengan teknik sekrol	Produk yang dibuat dengan teknik sekrol	Mengamati • Mengamati  jenis produk yang dibuat dengan teknik scrol Menanya • Menanyakan hal-hal yang terkait dengan  jenis  produk yang dibuat dengan teknik sekrol Mengumpulkan data • Mengumpulkan informasi tentang  jenis  produk yang dibuat dengan teknik Mengasosiasikan • Mendiskusikan tentang  jenis produk yang dibuat dengan teknik sekrol Mengkomunikasikan • Membuat laporan secara lisan dan tertulis tentang   jenis  produk yang dibuat dengan teknik sekrol • Membuat  produk yang dibuat dengan teknik sekrol	Tes Observasi Portofolio Tugas	48 JP
3.2    Menjelaskan cara membuat produk yang dibuat dengan teknik sekrol
3.3    Memilih alat pokok dan bantu serta bahan produk yang dibuat dengan teknik sekrol
4.1    Membuat produk dengan teknik sekroluar (manual)
4.2    Membuat produk dengan teknik sekrol  dalam (manual)
4.3    Membuat produk dengan teknik sekrol gabungan luar dan dalam (manual)
4.4    Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja sesuai SOP

 SILABUS

                                                                                                                                   

Satuan Pendidikan                     : SMKN 1 SAJINGAN BESAR

Bidang keahlian                         : Seni Rupa dan Kriya

Program keahlian                      : Desain dan Produksi Kriya

Paket Keahlian                          : Desain dan Produksi Kriya Kayu

Mata Pelajaran                          : Pembuatan Produk dengan Teknik Sekrol

Kelas                                        : XII

Kompetensi Inti

KI 1	:	Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya
KI 2	:	Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3	:	Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4	:	Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi  Dasar	Materi Pokok	Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.1    Menghayati mata pelajaran pengolahan kayu sebagai sarana untuk kesejahteraan dan kelangsungan hidup umat manusia.
2.1    Menunjukkan sikap cermat, teliti  dan  tanggungjawab dalam mengindentifikasi kebutuhan bahan kayu masiv,kayu lapis dan particle (MDF)
2.2    Menunjukkan sikap disiplin dan tanggungjawab dalam mengikuti langkah-langkah kerja sesuai prosedur
2.3    Menunjukkan sikap peduli, responsif, dan proaktif dalam penerapan prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja sesuai SOP
2.4    Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemanfaatan bahan kayu dan pembuangan limbah
3.1    Menjelaskan  jenis produk yang dibuat dengan teknik sekrol sebagai unsur dekorasi benda fungsional dan Home decore	Produk yang dibuat dengan teknik sekrol	Mengamati •   Mengamati  jenis produk yang dibuat dengan teknik sekrolsebagai unsur dekorasi benda fungsional dan Home decore   Menanya • Menanyakan hal-hal yang terkait dengan  jenis produk yang dibuat dengan teknik sekrolsebagai unsur dekorasi benda fungsional dan Home decore  Mengumpulkan data •   Mengumpulkan informasi tentang  jenis produk yang dibuat dengan teknik sekrolsebagai unsur dekorasi benda fungsional dan Home decore   Mengasosiasikan •  Mendiskusikan tentang  jenis produk yang dibuat dengan teknik sekrolsebagai unsur dekorasi benda fungsional dan Home decore Mengkomunikasikan •   Membuat laporan secara lisan dan tertulis tentang   jenis  produk yang dibuat dengan teknik sekrolsebagai unsur dekorasi benda fungsional dan Home decore •   Membuat  produk yang dibuat dengan teknik sekrolsebagai unsur dekorasi benda fungsional dan Home decore	Tes Observasi Portofolio Tugas	105 JP
3.2    Menjelaskan cara membuat  produk yang dibuat dengan teknik sekrolsebagai unsur dekorasi benda fungsional dan Home decore
3.3    Memilih alat pokok, bantu dan bahan produk yang dibuat dengan teknik sekrolsebagai unsur dekorasi benda fungsional dan Home decore
4.1    Membuat  produk yang dibuat dengan teknik sekrol sebagai unsur dekorasi benda fungsional dan Home decore dengan teknik luar (masinal)
4.2    Membuat  produk yang dibuat dengan teknik sekrolsebagai unsur dekorasi benda fungsional dan Home decore dengan teknik dalam (masinal)
4.3    Membuat  produk yang dibuat dengan teknik sekrolsebagai unsur dekorasi benda fungsional dan Home decore dengan penggabungan teknik luar dan dalam (masinal)
4.4    Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja sesuai SOP